台灣國小排名情況

很多家長在搜尋台北市明星國小排名時,其實心裡都抱著同一個疑問,到底有沒有一份正式、可靠的學校名單可以參考。這裡先很誠實地說明,無論是台北市,還是整個台灣,目前都沒有任何由教育部或地方教育局公布的國小官方排名。國小屬於義務教育階段,主要採取學區制入學,本來就不適合用考試成績或升學表現來做橫向比較,因此政府單位也不會對國小進行排名。
那麼,為什麼網路上還是充斥著各種「台北市明星國小排名」、「台灣國小排名」的討論呢?原因其實很單純,這些所謂的排名,大多來自家長之間長期累積的經驗分享與口耳相傳。某些學校因為學區需求高、遷戶籍競爭激烈,或是畢業生進入熱門國中的比例相對穩定,再加上校風成熟、家長參與度高、教學與行政口碑長期不錯,自然就成為討論度特別高的學校。
台北市明星國小排名關注方向
📌 額滿審查學校:
教育局每學年度會公布哪些國小因為設籍學生數超過學校容量,需要進行「優先入學資格審查」。這類學校通常代表居住需求高、學區熱門,家長搜尋意願高,討論度也相對大。
📌 學區熱議度大:
像新生、仁愛、金華、敦化等學校,由於學區位置與社區需求,被列在熱議的「熱門學區宅」名單中,長期受到家長、房市與網路討論關注。
📌 生活圈與資源:
中正、大安、信義等區的學校常因地段機能佳、生活圈成熟,而被家長在選校時列入關注清單。這類地段的公立學校也往往因需求大而出現額滿情況。
台北市明星國小排名一覽
| 學校名稱 | 行政區 | 基本背景與特色 |
|---|---|---|
| 敦化國民小學 | 松山區 | 成立於民國47年(1958年),位於松山區東區核心,歷史悠久且規模較大;學校於傳統課程外也設有音樂與藝文相關特色班,長期受家長關注。 |
| 博愛國民小學 | 信義區 | 位於信義計畫區內的國小,地理位置優越,鄰近住宅與生活機能密集區;因設籍學生數多,常出現在額滿審查名單中。 |
| 新生國民小學 | 大安區 | 成立於2000年,面對大安森林公園,校園環境優雅,設有多項課外社團,如弦樂、合唱、體育隊伍等,學生人數較多,為熱門學區學校之一。 |
| 仁愛國民小學 | 大安區 | 創校於1959年,位於大安區核心地帶,歷史悠久且學生人數眾多;校內曾有國際交流計畫,校園活動多元。 |
| 金華國民小學 | 大安區 | 成立於1975年,主要服務大安區核心生活圈;課程兼顧基礎教育與特色活動,與附近學校(如新生國小)共同學區部分里別。 |
| 古亭國民小學 | 大安/中正區 | 位於大安與中正交界的傳統學區國小,學區人口穩定,環境生活機能佳;學生來源多元且社區參與度高。 |
| 東門國民小學 | 中正區 | 所在位置具有生活機能優勢,學區多為市區住宅型社區;因學生數接近招生上限,常出現在熱議名單中。 |
| 民生國民小學 | 信義區 | 位於信義區成熟社區,雖非額滿審查名單,但設籍學生數與招生名額接近,家長討論度較高。 |
| 長安國民小學 | 中山區 | 中山區老牌學校之一,因設籍需求大、位處生活便利區域,成為關注的熱門公立國小。 |
| 市立大學附設國民小學 | 中正區 | 位於中正區,因學生設籍數量高列入重要入學名單;地處市中心生活圈,周邊生活與交通機能便利。 |
| 雙園國民小學 | 萬華區 | 萬華區代表性公立學校之一,歷史久遠、社區連結強;近年尺寸、招生穩定,常被家長納入比較考量。 |
說明:以上並非官方排名,而是依據家長討論度、學校穩定性、校風與長期口碑整理,不分先後。
1. 敦化國民小學
敦化國小位於松山區東部核心地帶,創校於1958年,是松山區歷史悠久的公立小學之一。學校以均衡課程聞名,重視學業、生活與課外活動的整合,不過度追求競賽或成績排名,讓孩子在較低壓力的環境中成長。校內師資穩定,行政管理成熟,校園秩序良好,學生能在友善、安全的氛圍下探索興趣和能力。
家長常提到的優點:
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課程均衡,兼顧學術、生活與藝術活動
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校園環境安全,師生互動友善
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適合不想讓孩子過早承受升學壓力的家庭
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社區氛圍親切,家長參與活動機會多
2. 博愛國民小學
博愛國小位於信義區成熟住宅社區,是歷史悠久的公立學校,學校注重基礎教育與生活教育的平衡,致力於培養孩子自律與獨立能力。學校行政穩定,課程安排合理,除傳統學科外,也提供豐富的藝術及生活教育課程,如手作、音樂與校園社團活動,讓孩子有多元探索的機會。
家長常提到的優點:
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行政運作成熟,師資穩定,學生管理有條理
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課程多元,特別重視生活技能與藝術素養
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社區參與度高,家長能參與校園活動,增進家庭與學校互動
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學區設籍需求高,競爭但相對公平
3. 新生國民小學
新生國小位於大安區核心地帶,面對大安森林公園,校園環境優美且充滿綠意,成立於2000年。學校以多元課程與社團活動聞名,弦樂、合唱、體育隊與科學探索等豐富社團,提供孩子充分發揮興趣的空間。師資穩定,教學節奏兼顧基礎與特色,校園管理有秩序,讓學生能在穩定又活潑的氛圍中學習成長。
家長常提到的優點:
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課程兼顧學術與興趣發展,社團選擇多樣
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校園環境優雅,適合孩子身心發展
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師生互動良好,行政規劃清晰
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學區熱門,設籍競爭激烈,但能培養孩子早期適應能力
4. 仁愛國民小學
在多數家長討論台北市明星國小時,仁愛國小幾乎一定會被提到。仁愛國小成立於1959年,是大安區歷史悠久且具口碑的公立小學,重視全人發展。除了穩健的基礎課程外,也設有資優班與跨領域美感課程,照顧不同學習需求的學生。學校行政運作成熟,校內秩序與教學節奏穩定,整體學習氣氛偏向自然、不走高壓競賽路線。由於學區位置精華,設籍與入學競爭相對激烈,通常適合已提早規劃、希望孩子在穩定環境中扎根的家庭。
家長常提到的優點:
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行政成熟,校園秩序穩定
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教學氛圍自然,注重孩子自主學習能力
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資優班與跨領域課程提供學習多樣性
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學區競爭激烈,遷戶籍需求高
5. 金華國民小學
金華國小成立於1975年,位於大安區核心生活圈,是家長討論度高的公立學校之一。學校課程兼顧基礎教育與特色發展,重視閱讀、語文及藝術活動的培養。師資穩定,行政運作有條理,學生在友善有序的環境中學習成長。由於學區精華,設籍需求高,家長通常需要提前規劃入學策略。
家長常提到的優點:
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行政規劃有條理,師資穩定
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課程兼顧學術與藝術,強化閱讀與語文能力
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學區精華,設籍競爭高,家長提前規劃有助入學
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校園氣氛活潑,孩子學習與生活平衡度高
6. 古亭國民小學
古亭國小位於大安區與中正區交界,是一所歷史悠久的學校,學區人口穩定,社區參與度高。學校課程兼顧基礎學科與生活教育,注重孩子自主探索與團隊合作能力的培養。校園環境安全,教師重視學生個別差異,讓不同能力的孩子都能找到適合的學習節奏。
家長常提到的優點:
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學生來源多元,社區互動活躍
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課程兼顧基礎能力與生活教育,強調合作與自主學習
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校園安全,師資關注學生個別需求
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適合希望孩子在穩定、和諧的社區環境中成長的家庭
7. 東門國民小學
東門國小位於中正區市中心,歷史悠久,行政管理成熟。學校在課程安排上重視基礎學科與語文能力的扎實訓練,同時提供多元社團活動,如音樂、體育與科學探索,鼓勵學生全人發展。因學區生活圈便利,周邊居住需求高,家長入學規劃通常需提前考慮。
家長常提到的優點:
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行政管理穩健,師生互動和諧
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語文及基礎學科扎實,課程安排均衡
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課外活動多樣,鼓勵孩子全人發展
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市中心生活圈便利,但入學競爭相對激烈
8. 民生國民小學
民生國小位於信義區成熟社區,是家長口中「安穩型明星學校」,課程以基礎能力為主,並結合生活教育與藝術課程。學校師資穩定,行政運作規範,校園秩序良好,提供孩子安全、溫暖的學習環境。學區雖非額滿審查學校,但設籍與招生名額接近上限,仍受到家長關注。
家長常提到的優點:
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校園環境安全、行政規範明確
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注重生活教育與藝術素養,課程兼顧均衡發展
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師資穩定,學生適應度高
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適合希望孩子在安定環境中扎根、減少升學壓力的家庭
9. 長安國民小學
長安國小位於中山區,是該區老牌的公立國小,歷史悠久、社區認同感高。學校課程注重基礎學科及多元活動的平衡,尤其在體育及藝術教育上有一定特色。學校師資穩定,行政成熟,課堂與校園秩序良好,學生能在友善氛圍中學習。由於學區生活圈便利,設籍需求高,是中山區家長熱門關注學校之一。
家長常提到的優點:
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課程兼顧學術與藝術、體育發展
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行政與師資穩定,校園秩序良好
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社區參與度高,家長能參與校園活動
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學區熱門,孩子可在成熟社區環境中成長
10. 市立大學附設國民小學
市立大學附設國小位於中正區,鄰近市中心,生活圈便利,學區需求高。學校課程兼顧基礎教育與特色課程,特別重視語文、閱讀與科學教育的扎實培養。師資穩定,校園秩序良好,注重學生自律與獨立思考能力的培養。由於地理位置佳,家長入學規劃通常需要提前準備。
家長常提到的優點:
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課程注重基礎教育與閱讀、科學素養
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校園環境安全,行政與師資穩定
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鼓勵學生自律與獨立思考能力
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地理位置便利,生活圈成熟,適合家庭整體規劃
11. 雙園國民小學
雙園國小位於萬華區,是區內歷史悠久的公立小學之一,學校與社區連結緊密,校園生活氣氛溫暖且友善。課程設計以基礎學科為主,兼顧生活教育與藝術、體育活動,讓孩子在均衡發展中探索興趣。師資穩定,校園管理成熟,教師關注學生個別差異,給予不同能力的學生適合的學習支持。
家長常提到的優點:
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校園環境安全,師生互動和諧
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課程均衡,兼顧學術、生活及藝文活動
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社區連結緊密,家長參與校園活動機會多
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適合希望孩子在友善、穩定的社區環境中成長的家庭
台北市私立小學排名
除了公立明星國小,台北市也有許多受家長關注的私立國小。私立學校通常在教學理念、課程特色及雙語教育上有更多彈性,部分學校還提供國際課程或延伸到中學階段。以下整理出常被家長討論的台北市私立小學排名,方便家長了解學校背景與特色,作為選校參考。
| 學校名稱 | 行政區 | 學校背景與特色 |
|---|---|---|
| 私立復興小學 | 大安區 | 歷史悠久的私立學校,設有小學部及十二年一貫部份,重視中英文雙語教育與全人素養培養 |
| 私立薇閣國民小學 | 北投區 | 1950 年創立,為北投區知名私立小學之一,融合傳統文化與多語言學習,校園規模大,學生人數多 |
| 私立立人國際國民中小學 | 大安區 | 以美式教學與雙語特色聞名,融入領導力課程與國際視野教育,為私立雙語教育代表校之一 |
| 私立靜心小學 | 文山區 | 歷史悠久,著重學生思考能力與人文素養,提供全校一貫教育系統,雙語教學氛圍活潑 |
| 私立光仁小學 | 萬華區 | 台灣最早設立的天主教小學之一,有特色音樂班及ESL雙語課程,強調學術與藝文並重 |
| 私立再興小學 | 文山區 | 以嚴謹教學與生活紀律著稱,結合家庭教育推展素養發展,為家長長期關注的學校 |
| 私立新民小學 | 大安區 | 歷史悠久且距捷運近,重視品格教育與學業基礎,校風傳統且有穩定家長支持 |
| 私立華興小學 | 士林區 | 基督教背景學校,重視多元學習與品格教育,校園社團與活動豐富 |
| 台北奎山學校(私立雙語) | 北投區 | 提供 IB 教學與國際化課程結合本土課綱,強調英語與中文並進的學習模式 |
| 台北復臨美國學校(TAAS) | 士林區 | 外籍私立學校採美式課程,適合希望全英語環境與國際學習的家庭 |
選校的5大判斷指標

選擇適合孩子的國小,除了參考公立或私立學校的知名度外,更重要的是觀察孩子的個性、興趣與學習需求。家長可以從以下幾個方向思考:
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學習氛圍與課程特色
不同學校對課程與活動的安排各有側重,例如部分私立學校強調雙語教育或國際課程,而公立學校則注重穩健基礎與生活教育。觀察孩子是否能在這樣的環境中快樂學習很重要。 -
校園文化與師生互動
孩子每天在校園中花費大量時間,校園氛圍、師生互動方式會影響學習動力與心理發展。家長可透過參觀、與在校家長交流,了解學校文化是否與孩子匹配。 -
學區與通勤便利性
對公立學校而言,學區位置往往決定入學機會;對私立學校,通勤便利性則影響孩子日常生活。合理評估通勤時間與家庭作息,能減少孩子的壓力。 -
家長參與度與社群支持
學校與家長之間的互動程度,也會影響孩子的學習經驗。有些學校家長社群活躍,能互相分享經驗與支持,對孩子的成長也有幫助。
總之,選校不只是看排名或名氣,而是找到最適合孩子的學習環境。提前了解學校特色、實地參訪與與老師、家長交流,都能幫助家長做出更安心、貼近孩子需求的決策。
結語
選擇國小是一段重要的家庭決策過程,過程中可能充滿疑惑與焦慮,但也正是陪伴孩子成長的美好時光。無論是公立明星國小還是特色私立國小,每所學校都有其獨特的教育理念與氛圍。家長不必追求最好,而是找到最適合孩子個性與興趣的環境。提前了解學校特色、實地參觀、與老師及家長交流,都能幫助家庭做出更安心、符合孩子需求的選擇。
延伸閱讀
附錄
臺北市政府教育局. “臺北市公立國民小學額滿與入學資料.” 臺北市政府教育局, 2025, www-ws.gov.taipei/Download.ashx?icon=..pdf&n=6Ie65YyX5biC56eB56uL5ZyL5rCR5bCP5a245LiA6Ka96KGoLnBkZg%3D%3D&u=LzAwMS9VcGxvYWQvMzQyL3JlbGZpbGUvMzY5NjcvODkyMTMxMy8xYzhkZGEyMi1hOGJiLTQ4ZDQtOWMyOC1hNzIwZDFkZDMzNzY.ucGRm. Accessed 17 Dec. 2025.
臺北市私立國民小學官方資料. “臺北市私立國民小學一覽表.” 臺北市政府教育局, 2025, www-ws.gov.taipei/Download.ashx?icon=..pdf&n=6Ie65YyX5biC56eB56uL5ZyL5rCR5bCP5a245LiA6Ka96KGoLnBkZg%3D%3D&u=LzAwMS9VcGxvYWQvMzQyL3JlbGZpbGUvMzY5NjcvODkyMTMxMy8xYzhkZGEyMi1hOGJiLTQ4ZDQtOWMyOC1hNzIwZDFkZDMzNzY.ucGRm. Accessed 17 Dec. 2025.
BabyHome 家長論壇. “台北市私立小學家長討論整理.” BabyHome, 2025, forum.babyhome.com.tw/topic/5031592. Accessed 17 Dec. 2025.



