作為一位過來人媽媽，當初在考慮要不要報 國際基督教優質音樂中學暨小學 時，我也跟你一樣糾結過好一陣子。每個家長都希望孩子既能 健康快樂地學習，又能 發掘潛能與興趣。這所學校獨特的「音樂＋正規學科」模式，真的是既溫暖又富挑戰性。今天我就從不同層面來聊聊，究竟國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？讓你有個清晰的概念。
第一部分｜國際基督教優質音樂中學暨小學介紹
大家常用嘅簡稱「音小」其實是 「國際基督教優質音樂中學暨小學」 嘅親切叫法。這是一所位於 九龍鑽石山蒲崗村道 的 一條龍私立中小學，從小學一路讀到中學。學校成立於 2003 年，是香港第一間真正以音樂為主題、結合基督教信仰教育的校園。
這裡孩子每天不只是學數學、學語文，還會有有系統的音樂訓練，例如 樂器學習、合唱、音樂創作甚至電腦音樂課程。這種「將音樂融入校園生活」的經驗，是其他一般學校比較少能做到的。
我身邊有朋友的孩子從小一開始讀這所學校，到現在已經升上中學部了，我常聽到她媽媽說：「比起純學術的壓力，這裡讓孩子 更有自信、更愛學習。」這種溫暖的感覺，是很多傳統學校不太強調的。
第二部分｜教學特色與課程亮點
🎵 全方位音樂教育與日常生活結合
音小的最大特色，就是 把音樂教育真正放進每日學習裏面。這不是想像中的「放音樂課一兩節」，而是讓孩子從小學階段就開始接受有系統的音樂基礎訓練：包括樂器演奏、音樂欣賞、合唱隊、甚至是創作課程。
在我們家，小朋友每天放學回來第一件事不是玩遊戲機，而是 拿起他自己的小提琴練習。而且他不是因為「被逼」，而是 真的享受那種用音樂表達的感覺——這種源自學校教育的熱愛，是其他只注重考試分數的學校比較少見的。
📖 兩文三語與分級教學
音小的語文課也很生活化，除了英文、中文和普通話的基本訓練外，還會有語文遊戲、故事分享及創意寫作等活動，讓孩子在有趣的環境中自然提升語言能力。
另外在英文、中文和數學上都有分組教學，讓每個程度的孩子都能被照顧到，而不是大家都照同一條直線努力。這一點對於性格不同、學習節奏不一樣的孩子來說真的很貼心。
📆 平衡發展，不只有功課還有活動
作為媽媽，我最欣賞的是，這裡不會讓孩子整天只盯著書本。平日有運動會、英語日、普通話日、聖誕聯歡會等等活動。這些生活化的體驗，不單純只讓孩子累積知識，更是在 培養孩子的自信、合作與表達能力。
音小排名：國際基督教優質音樂中學暨小學全港排名
如果以 2026 年網上小學排名及學校整體知名度作參考，國際基督教優質音樂中學暨小學在黃大仙區大約可排第 2 位，在部分排名中僅次於德望小學暨幼稚園（小學部），並高於保良局錦泰小學、嘉諾撒小學等學校。
如果將範圍擴大至全港，音小則可以大致定位在Top 30～50 左右。不過，這個排名主要是綜合學校知名度、升中表現、課程特色及家長關注度作出的參考區間，並非教育局官方排名。音小屬於私立、一條龍中小學，小六學生可以選擇直接升讀結龍中學，因此與主要依靠派位升中的傳統小學相比，評估方式也有所不同。
值得一提的是，音小真正突出的地方並非單純追求學術排名，而是音樂教育＋基督教品格教育＋一條龍升學的組合。如果以音樂及藝術教育特色來看，音小在香港小學中具有相當高的辨識度。因此，對重視孩子音樂興趣、品格培養及多元發展的家庭而言，即使它在全港綜合排名未必屬於最前段，仍然可以是相當值得考慮的特色私立學校。
第三部分｜國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？
國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？音小的辦學方向相當鮮明，並不是單純以傳統學術成績作為核心，而是希望透過音樂、學術及品格教育，培養學生的興趣、自信及表達能力。我們可以從以下幾個方面評估，判斷音小是否適合你家孩子：
🔍 1. 教育定位與孩子性格是否匹配？
音小最鮮明的特色，就是將音樂教育＋基督教價值觀＋正規學科教育結合。學校對音樂發展的重視程度較高，學生除了接受一般中文、英文、數學及常識等學科教育，也有較多機會接觸音樂、表演及藝術活動。
如果小朋友本身喜歡唱歌、樂器、舞台表演或者藝術創作，這種學習環境可能會更容易發揮其長處。尤其對一些不喜歡單純操練、但在藝術及表達方面較有天份的孩子而言，音小的教育模式可能比傳統「谷成績」型學校更適合。
當然，如果孩子性格比較安靜，或者對音樂沒有特別興趣，也不代表一定不適合。學校並非只培養音樂人才，音樂更像是整體教育的一部分。因此，家長真正需要考慮的是：孩子能否接受學校較重視藝術及表演的校園文化，以及是否認同學校的教育理念。
🔍 2. 音樂教育有幾強？是否一定要識樂器？
音小與一般小學最大的差異之一，就是音樂在校園生活中佔有較重要的位置。學校提供不同音樂學習及表演機會，讓學生在日常學習以外接觸合唱、樂器及舞台活動。對有音樂興趣的孩子來說，可以較早發現自己的興趣和潛能。
不過，報讀音小並不等於一定要以音樂作為未來升學方向。如果小朋友未有音樂基礎，家長也不需要因此認為學校一定不適合。反而可以把握小學階段的接觸機會，讓孩子慢慢判斷自己是否真正喜歡音樂。
🔍 3. 基督教辦學會不會影響日常學習？
音小屬於基督教背景學校，因此除了學術及音樂教育，也重視品格、生命教育及價值觀培養。學校希望學生除了取得好成績，也學習尊重他人、關心社會及建立正面的生活態度。
對認同基督教教育理念的家庭而言，這種校園文化可能是一項優勢；至於沒有宗教背景的家庭，則建議在報名前先了解學校的宗教活動、日常課程及校園文化，看看是否符合自己的家庭理念。
所以，與其問「音小是不是名校」，我認為更值得問的是：「音小的教育方式，是不是適合自己的小朋友？」 如果孩子喜歡音樂、有表達欲，又希望在相對多元的環境中成長，音小確實是一所值得納入選校名單的學校。
第四部分｜家長生活中的觀察：真實感受分享
😊 ✔ 娃更快樂、更有韌性
最打動我的，是每次音樂比賽、演奏會後孩子臉上那種 由衷的笑容——不是因為得名，而是因為他能 用自己的方式被看見。在這裡，老師會鼓勵他用音樂去表達、去傳遞感情，而不是只算識幾多答案。
🎻 ✔ 音樂真的能幫助學業與生活
聽說研究指出音樂可以幫助孩子的思考能力與抽象推理能力（這也正是音小教育理念的一部分）。icqm.edu.hk 在家裡我見到他在練琴時學會了耐心，也更願意自己去解決問題，不再一遇到困難就放棄。
💬 ✔ 家校合作真的存在
學校特別重視親子合作，不定期舉辦 家長活動與互動課程，讓我們家長不只是「交學費、接孩子、看成績」，而是有真實參與感。很多家長在課後聚會中分享心得，彼此互相支持，這種社群感真的給人很多力量。
第五部分｜「國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好」——我的結論
如果你問我：「國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？」我的答案是：
➡️ 好，只要你的孩子喜歡音樂、享受學習過程，而且你重視全人成長而非單純考試排名，它就是非常適合的選擇。
它不是一間為追求最高分數而產生壓力的學校，而是 讓孩子在有愛、有創意、有音樂氛圍中成長的一個地方。這種氛圍是很溫暖、很支持性的，尤其適合希望孩子在感受興趣與信仰教育中建立自信與能力的家庭。
若只是單純看傳統 音小排名 或 考試數據表現，大家可能會有不同看法；但若你 把孩子的學習興趣與生活感受擺在第一位，這所學校的優勢就會 顯得非常明顯。
✨ 給準備選校的你一個小提醒
選學校不只是看分數、看排名，而是要看：
🔹 這個學校是否讓孩子 每天都想去上學？
🔹 是否能 培養孩子的興趣與自信？
🔹 是否能讓孩子的人格與能力都 穩健發展？
如果答案是肯定的話——我相信你會像我一樣，覺得 國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？答案是「值得考慮、值得信任」。
延伸閱讀
附錄
International Christian Quality Music School. (n.d.). 學校簡介與辦學理念. International Christian Quality Music School. https://www.icqm.edu.hk/included/category/vision/introduction/
Education Bureau. (n.d.). International Christian Quality Music School. Education Bureau. https://internationalschools.edb.gov.hk/en/schools/89.html
Schooland.hk. (2025). 國際基督教優質音樂中學暨小學概覽. Schooland.hk. https://www.schooland.hk/ps/icqm
